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正文
3.高水平论文
2024-07-03
序号
年度
论文标题
作者姓名
期刊名称
发表年份及卷(期)数
期刊收录情况
1
2024
善用“大思政课”推进价值观构建
徐秦法;常劼
教学与研究
2024(01)
CSSCI
2
2024
论“中华民族共同体意识”话语的生成与具象传播
李秋梅
新疆大学学报(哲学社会科学版)
2024(01)
CSSCI
3
2024
世界历史视阈下中国特色社会主义理论的三维阐释
肖安宝;黎胜文
社会主义研究
2024(01)
CSSCI
4
2024
大学生党员对党忠诚教育的价值意蕴及实现路径
吴昊;严勇俊
学校党建与思想教育
2024(05)
北核,C扩
5
2024
高校思想政治理论课沉浸式教学模式的优势、图景及其实现
唐平秋;李翠花
教学与研究
2024(03)
CSSCI
6
2024
哈贝马斯现代性理论中的新黑格尔主义
黄小洲
求是学刊(人大复印资料《外国哲学》2024年第6期全文转载)
2024(02)
CSSCI
7
2024
全面准确落实司法责任制的法理基础与实现路径
高一飞;田宝帅
广西大学学报(哲学社会科学版)
2024(02)
CSSCI
8
2024
世界历史视域下无产阶级政党建设思想探析——基于《共产党宣言》的文本诠释
朱执
贵州社会科学
2024(02)
CSSCI
9
2024
认真对待动物正义:契约主义的视角
杨通进;吴旌熠;余国师
自然辩证法研究
2024(04)
CSSCI
10
2024
全面准确落实司法责任制的法理基础与实现路径
高一飞;田宝帅
广西大学学报(哲学社会科学版)
2024(02)
CSSCI
11
2024
同向·同行·同构:“课程思政”与“思政课程”协同育人的新探索
徐秦法;梁轩铭
思想理论教育导刊
2024(4)
CSSCI
12
2024
The cognitive neural mechanism of trait anxiety influences mind wandering: An ERP study(特质焦虑影响走神的认知神经机制:一项ERP研究)
蒋钦;林文霞;潘雨;李东芳;王琪
NEUROSCIENCE LETTERS
2024,822(2)
SCI四区(待校审)
13
2024
习近平新时代中国特色社会主义思想话语体系的呈现样态
吴家庆;何莹
求索
2024(3)
CSSCI
14
2024
越南共产党治国理政思想的内在逻辑探究
徐秦法;徐云舟
理论视野
2024(5)
CSSCI
16
2024
认真对待动物正义:契约主义的视角
杨通进;吴旌熠;余国师
自然辩证法研究
2024,40(4)
CSSCI
17
2023
论人对动物的正义义务——以罗尔斯为中心的讨论
杨通进
伦理学研究(人大复印资料《伦理学》2023年第10期全文转载)
2023(03)
CSSCI
18
2023
余谋昌与自然辩证法
杨通进
自然辩证法研究
2023(03)
CSSCI
19
2023
论人对动物的正义义务——以罗尔斯为中心的讨论
杨通进
伦理学研究
2023(03)
CSSCI
21
2023
海德格尔科学解释学的解构之维
黄小洲
科学技术哲学研究
2023(02)
CSSCI
22
2023
习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系探析
吴家庆;瞿红
当代世界与社会主义
2023(03)
CSSCI
23
2023
论克莱因科学史编史学的现象学进路
雷德鹏;李霞丽
自然辩证法研究
2023(06)
CSSCI
24
2023
毛泽东报刊编辑美学思想研究:审美溯源、思想内核与现实启示——纪念毛泽东诞辰130周年
王仕勇;曹文扬
出版发行研究
2023(10)
CSSCI
25
2023
《法兰西内战》对“真正民主制度”的探索及其当代价值
黎家娴
马克思主义理论学科研究
2023(06)
CSSCI
26
2023
铸牢中华民族共同体意识视域下广西民族地区红色文化资源保护和旅游开发的实践路径研究
陈牧
广西民族研究
2023(06)
CSSCI
27
2023
食物环境伦理的科学主义误区
练新颜;谢玮璐
自然辩证法通讯
202303
CSSCI
28
2023
中国共产党人精神谱系的逻辑阐释
闫玉;徐秦法
人民论坛
2023(02)
CSSCI
29
2023
The values of biological diversity: A perspective from China
杨通进;宋文静
BIOLOGICAL CONSERVATION
2023(11)
sci一区
30
2023
大革命时期瞿秋白的报刊活动及其历史贡献
郑保卫;尹延永
传媒观察
2023(01)
C扩
31
2023
论全过程人民民主的五重逻辑意蕴
刘旭雯;杨斐然
河南大学学报(社会科学版)
2023(01)
CSSCI
32
2023
共同富裕目标下中国特色第三次分配:生成逻辑、作用机理及显著优势
刘旭雯
财经科学
2023(02)
CSSCI
33
2023
“站在人类文明进步的一边”的历史唯物主义阐释
徐秦法;常劼
马克思主义理论学科研究
2023(02)
CSSCI
34
2023
商品二因素的逻辑意蕴
肖安宝;古月铭
社会科学家
2023(02)
北核,c扩
36
2023
“无概念”的数量关系与“僵死的一”——对《精神现象学》序言数学真理观批判的释读、阐发和引申
罗辛谷
广西大学学报(哲学社会科学版)
2023(02)
CSSCI
38
2023
狄尔泰的新浪漫主义美学论纲
黄小洲
山东大学学报(哲学社会科学版)
2023(02)
CSSCI
39
2023
感性自由作为人之生存论根基——基于费尔巴哈感性直观思想的追问
卢永欣
广西社会科学
2023(06)
C扩
40
2023
从古典经济学家到马克思:生产劳动界定标准的嬗变经纬
元晋秋
学术论坛
2023(03)
CSSCI
41
2023
江山论”:中国共产党执政理念之原创性话语表达
徐秦法;梁轩铭
贵州社会科学
2023(02)
CSSCI
42
2023
越南共产党推进国家治理的实践模式探析
徐秦法; 张睿
理论视野
2023(06)
CSSCI
43
2023
古巴参与制民主的理论特质与实践经验
王承就;封艳萍
科学社会主义
2023(03)
CSSCI
44
2023
“社会关系总和”能否作为人的本质的主导性命题
卢永欣
学术研究
2023(07)
CSSCI
45
2023
乡村振兴推动共同富裕的挑战与政策转向
刘旭雯
原生态民族文化学刊
2023(04)
c扩
46
2023
白尔尼对青年恩格斯的影响
卢永欣
现代哲学
2023(04)
CSSCI
47
2023
马克思主义解释学的具体应用:哈贝马斯对黑格尔哲学的批判
黄小洲
学术论坛
2023(04)
CSSCI
48
2023
大学生生命价值观问卷的编制及信效度检验
柯增金; 潘雨; 杨新国
中国健康心理学杂志
202309
北核
49
2023
大中小学思政课一体化协同育人的五维进路
梁建新; 王文静
江苏高教
2023(08)
CSSCI
50
2023
大中小学思政课课程体系一体化需处理好的几对关系
黄冰凤;徐秦法
广西社会科学
20230625
C扩
51
2023
马克思恩格斯的建党思想及价值意蕴
朱执;吴昊
理论视野
2023(08)
CSSCI
52
2023
黑格尔与皮尔斯的反基础主义知识观
杨兴凤
世界哲学
2023(05)
CSSCI
53
2023
论习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系形成的理论逻辑
吴家庆;蔡艳
广西大学学报(哲学社会科学报)
2023(01)
CSSCI
54
2023
民族地区推进以人为核心的新型城镇化的价值目标论要
杨勇;张晓波
广西社会科学
2023(08)
C扩
56
2023
主题教育融入高校立德树人根本任务的逻辑阐释
朱执;戚杰强
学校党建与思想教育
2023(24)
C扩
58
2023
老挝人民革命党推进国家现代化建设的实践探索
徐秦法;原理铎
当代世界社会主义问题
2023(03)
CSSCI
59
2023
越南共产党推进现代化建设的本土探索
王承就;赖慧婷
当代世界社会主义问题
2023(04)
CSSCI
60
2023
习近平新时代中国特色社会主义思想的空间之维
朱执
社会科学家
2023(12)
北核、C扩
61
2023
对恩斯特·布洛赫“希望哲学”的现象学分析
黄璇;徐艳华
世界社会科学
2023(06)
CSSCI
66
2023
朱熹“格物致知论”新论——以朱熹为代表的儒家道德知识论设想
刘付华东
朱子学研究
第40辑
CSSCI集刊
67
2023
大学生生命价值观问卷的编制及信效度检验
柯增金;潘雨;杨新国
中国健康心理学杂志
2023,31(12)
北核
68
2022
唯物史观视阈下历史虚无主义新样态的解析与应对
徐秦法
马克思主义研究(2022(04)被《新华文摘》论点摘录,被《人大复印资料》《思想政治教育》2022(11)全文转载。)
2022(04)
CSSCI
69
2022
列宁《怎么办?》中的意识形态领导权思想及其当代启示
蓝波涛
马克思主义研究
2022(09)
CSSCI
70
2022
把握中国特色社会主义新时代深刻意蕴的四个维度
吴家庆; 瞿红
求索(2023年1月被《新华文摘》2023年第1期全文转载。)
2022(05)
CSSCI
71
2022
习近平治水重要论述的理论渊源、实践指向与价值意蕴
许素菊;支克蓉
马克思主义与现实
2022(02)
CSSCI
72
2022
一种新马克思主义解释学的建构:哈贝马斯的批判解释学论纲
黄小洲
世界哲学(人大复印资料《外国哲学》2022.05全文转载)
2022(01)
CSSCI
73
2022
中国式现代化道路何以突出文化建设?——基于物质文明和精神文明关系视角的考察
徐秦法;刘星亮
社会科学战线(人大复印资料《文化研究》2023.04全文转载)
2022(12)
CSSCI
74
2022
网络反腐:越南共产党腐败治理的新动向
徐秦法;张睿
理论视野(2022(06)人大复印《世界社会主义运动》2022(06))
2022(07)
CSSCI
75
2022
破立并举:大中小学思政课一体化评价的理性审思
徐秦法;张肖
江苏高教(2023(02)人大复印《中学政治及其他各科教与学》2023(02))
2022(09)
CSSCI
76
2022
罗尔斯对马克思正义思想的阐释及其时代价值
杨通进
道德与文明
2022(05)
CSSCI
77
2022
笛卡尔的普遍数学思想与其上帝观的发生逻辑
陆秀红;黄成驰;张毅
自然辩证法研究
2022(02)
CSSCI
78
2022
乡村振兴背景下新型合作化的政治经济学分析
廖维晓
河南社会科学
2022(04)
北核,c扩
86
2022
深化对“制度治党、依规治党”的认识
梁颖;黎家娴
广西大学学报(哲学社会科学版)
2022(06)
CSSCI
87
2022
以“三个协同”推进大中小学思政课教师队伍一体化建设
徐秦法;黄冰凤
思想政治教育研究
20220420
北核
88
2022
建国前后毛泽东城市治理方略及时代意义
杨勇
湖湘论坛
2022(01)
北核,c扩
89
2022
民族地区高校思政课实践教学改革的思考
陆海霞;尹文浩
学校党建与思想教育
2022(10)
北核,c扩
90
2022
伟大建党精神融入大中小学思政课一体化教学探究
潘柳燕;覃承凤
学校党建与思想教育
2022(10)
北核,c扩
91
2022
气候正义研究的三个焦点问题
杨通进
伦理学研究
2022(01)
CSSCI
94
2022
欧洲环境伦理学研究进展:回顾与前瞻
杨通进
中州学刊
2022(01)
CSSCI
95
2022
新时代加强马克思主义意识形态话语体系建设研究
徐秦法;张肖
湘潭大学学报(哲学社会科学版)
2022(01)
CSSCI
96
2022
构建大思政课协同育人格局:价值、问题与对策
蓝波涛;覃杨杨
教学与研究(人大复印资料《高校思想政治理论课教学研究》2022.02全文转载)
2022(02)
CSSCI
97
2022
培根的解释学思想论纲
黄小洲
四川师范大学学报(社会科学版)
2022(02)
CSSCI
98
2022
论共同富裕实践的历程、问题与解决路径——基于扶贫视角
刘旭雯
农业经济
20220915
北核
99
2022
新发展阶段共同富裕:科学内涵、现实图景与实践路径
张慧君;杨勇
企业经济
20221012
北核
105
2022
“形势与政策”课专题式教学创新研究
徐秦法;蒙丽娜
学校党建与思想教育
2022(20)
北核,c扩
107
2022
生态保护前提下黄河流域高质量发展的难点及对策
肖安宝;肖哲
中州学刊
2022(03)
CSSCI
108
2022
近年来国内学界中国特色社会主义新时代研究述评
吴家庆;唐林峰
湘潭大学学报(哲学社会科学版)
2022(02)
CSSCI
110
2022
越南共产党党内质询制度探究
徐秦法;郑玉琳
当代世界社会主义问题
2022(01)
CSSCI
111
2022
认知能力视角下大中小学思想政治理论课一体化教学方式建设研究
徐秦法;赖远妮
思想教育研究
2022(03)
CSSCI
112
2022
老挝人民革命党人民立场的探索实践与主要经验
徐秦法;左云天
科学社会主义
2022(02)
CSSCI
113
2022
大中小学思政课一体化建设的“段间规律”探寻
陈磊;徐秦法
中国大学教学
2022(06)
C扩
114
2022
“习近平总书记关于‘五位一体’总体布局和‘四个全面’战略布局重要论述”研究述评
吴家庆;唐林峰
党建
2022(05)
CSSCI
116
2022
人类命运共同体视域下的世界主义全球正义及其核心理念
杨通进;宋文静
湖北大学学报(哲学社会科学版)
2022(03)
CSSCI
117
2022
基于社会认同视角的互联网传播行为探析
王恩界
广西大学学报(哲学社会科学版)
2022(04)
CSSCI
118
2022
城乡一体化治理推进共同富裕:价值选择与实践探索
张笑菡
新疆社会科学
2022(04)
CSSCI
119
2022
论哈贝马斯人与自然关系理论的现象学视域
雷德鹏;李霞丽
自然辩证法通讯
2022(08)
CSSCI
120
2022
从副本批判到原本改造:马克思改变世界的基本方式及具体环节
元晋秋
学术论坛
2022(04)
CSSCI
121
2022
黑格尔哲学与实用主义进程
杨兴凤;赵梓成
理论探讨
2022(05)
CSSCI
122
2022
领导干部政治品德建设的价值意蕴
徐秦法;唐幸儿
人民论坛
2022(23)
CSSCI
123
2022
精神生活共同富裕:发轫逻辑、认知结构和实践进路
刘旭雯
南昌大学学报(人文社会科学版)
2022(06)
CSSCI
124
2022
习近平对社会主义初级阶段理论的原创性贡献
吴家庆;瞿红
理论视野
2022(05)
CSSCI
125
2022
判定马克思主义在意识形态领域指导地位的“五维尺度”
梁建新
理论探索
2022(01)
CSSCI
126
2022
论文化影响力系统结构的构成要素
梁建新;龚君
湘潭大学学报(哲学社会科学版)
2022(02)
CSSCI
127
2022
纵向衔接:构建“链条式”大中小学思政课一体化课程内容体系
徐秦法;黄俞静
思想理论教育导刊
2022(02)
CSSCI
128
2022
The neural basis of moral judgement for self and for others: Evidence from event-related potentials(为自己和为他人道德判断的神经基础:来自事件相关电位的证据)
蒋钦;卓灵琳;王琪;林文霞
FRONTIERS IN HUMAN NEUROSCIENCE
2022,16(16)
SCI三区(待校审)
129
2021
越共十三大对党的建设总体部署与创新
徐秦法;郑玉琳
理论视野(人大复印资料《马克思主义文摘》2021(04)全文转载)
2021(04)
CSSCI
132
2021
新时代乡村文化建设的需求转向与实践策略
徐秦法;
刘星亮
中国行政管理
2021(04)
CSSCI
133
2021
狄尔泰的历史解释学及其困境
黄小洲
武汉大学学报(哲学社会科学版)(人大复印资料《外国哲学》2021年11期)
2021(07)
CSSCI
134
2021
以教育逻辑为遵循构建大中小学思政课一体化教学方法
徐秦法;赖远妮
中国大学教学(2022(02)人大复印《高校思想政治理论课教学研究》2022(02))
2021(12)
CSSCI
135
2021
论柯瓦雷科学史学的现象学维度
雷德鹏; 李霞丽
自然辩证法研究
2021(04)
CSSCI
136
2021
黑格尔承认理论的布兰顿式转化
杨兴凤
北京大学学报(哲学社会科学版)
2021(06)
CSSCI
137
2021
大中小学思政课一体化评价的五维向度
徐秦法;张肖
中国高等教育
2021(07)
CSSCI
138
2021
伽达默尔解释学视域中的黑格尔遗产
黄小洲
学术月刊
2021(12)
CSSCI
139
2021
“基础”课小组合作学习教学改革新探
潘柳燕;叶茗媛
学校党建与思想教育
2021(08)
北核,c扩
140
2021
习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”研究回顾与展望
唐平秋;原理铎
思想政治教育研究
2021(02)
CSSCI
141
2021
从逻辑构想到现实生成:马克思关于个体与共同体的历史辩证法
元晋秋
浙江社会科学
2021(04)
CSSCI
143
2021
越共十二大以来政治革新的进展及态势研究
徐秦法;秦艺菲
当代世界社会主义问题
2021(01)
CSSCI
144
2021
美好生活视域下劳动教育的新意蕴
吴家庆;蔡艳
湖湘论坛
2021(02)
北核,c扩
145
2021
论列宁《唯物主义和经验批判主义》中的辩证法思想及当代价值
徐秦法;张肖
思想理论教育导刊
2021(01)
CSSCI
146
2021
论“中国之治”的三重逻辑
刘旭雯
理论导刊
2021(04)
北核
147
2021
古巴民主政治制度化建设及其治理效能
王承就;封艳萍
当代世界社会主义问题
2021(01)
CSSCI
152
2021
新时代乡村治理的实践逻辑与价值逻辑
徐秦法; 赖远妮
行政论坛
202105
CSSCI
163
2021
基于整体性视域的流域生态文明建设
许素菊; 支克蓉
理论视野
202106
CSSCI
167
2021
中国共产党百年共同富裕实践的三重逻辑向度研究
刘旭雯
河南大学学报(社会科学版)
202106
CSSCI
168
2021
在党史学习教育中赓续红色精神
胡耀南; 徐思思
学校党建与思想教育
202106
北核,c扩
171
2021
“成本强加战略”下美越在南海问题上的合作与局限
顾强; 章钊铭
南洋问题研究
202106
CSSCI
173
2021
百年来思想政治教育的基本经验
徐秦法; 许梦宇
学校党建与思想教育
202108
北核,c扩
174
2021
老挝人民革命党引领国家治理的逻辑理路
徐秦法; 左云天
科学社会主义
202108
CSSCI
175
2021
习近平关于民族团结重要论述的原创性贡献
张君慧
广西民族研究
202104
CSSCI
177
2021
论马克思主义信仰的价值内蕴及其时代旨趣
徐秦法; 常劼
理论探讨
20210915
CSSCI
178
2021
论马克思恩格斯关于共产党自身建设的双重逻辑
杨楹;朱执
理论视野
2021(09)
CSSCI
179
2021
拜登政府时期欧洲在中美博弈中的角色、基轴与变量
顾强;何立强
德国研究
2021,36(03)
CSSCI
180
2021
新时代共同富裕的科学意蕴
刘旭雯
北京工业大学学报(社会科学版)
20211123
CSSCI
181
2021
大中小学思政课一体化出场的哲学基础
磨胤伶; 徐秦法
学校党建与思想教育
20211223
北核,c扩
182
2021
狄尔泰与西方精神科学的奠基
黄小洲
广西大学学报(哲学社会科学版)
20210710
CSSCI
183
2021
建党百年来中国共产党的党内政治生态建设研究——基于新时代整治形式主义与官僚主义的实践
徐秦法;秦艺菲
学习与探索
202104
CSSCI
184
2021
历史唯物主义视野中“生产的人”与技术——兼论海德格尔与莫兰对马克思的误诊
杨兴凤;赵梓成
学习与探索
202112
CSSCI
185
2021
媒体融合视域下主流意识形态建设的策略探索
蓝波涛;杨兴凤
广西大学学报(哲学社会科学版)
202107
CSSCI
186
2021
纵向衔接:构建链条式大中小学思政课一体化课程内容体系
徐秦法;黄俞静
思想理论教育导刊
202202
CSSCI
187
2021
古共八大对党的建设的总体部署与展望
王承就;封艳萍
当代世界社会主义问题
202104
CSSCI
188
2021
《1857—1858年经济学手稿》中的“抽象”及其三种形式
赖慧婷;元晋秋
马克思主义哲学研究
2021
CSSCI
189
2021
从“上帝之国”到“具体的乌托邦——对布洛赫“希望的马克思主义”的分析
黄璇
广西大学学报(哲学社
会科学版)
2021(09)
CSSCI
190
2021
试论古代道家和儒家批判性思维的特征
罗仕国
广西大学学报(哲学社
会科学版)
2021(09)
CSSCI
191
2021
受众理论与高校思想政治教育亲和力提升
李海波;王玉生
广西大学学报(哲学社
会科学版)
2021(11)
CSSCI
192
2020
越南共产党90年的历史进程、主要成就和基本经验
徐秦法;郑玉琳
《科学社会主义》2020(02),(人大复印资料《世界社会主义运动》2020(05)全文转载)
2020(02)
CSSCI
193
2020
国家治理体系和治理能力现代化的价值旨归
徐秦法;赖远妮
行政论坛(人大复印资料《中国特色社会主义理论》2020年第11期转载)
2020(04)
CSSCI
194
2020
道德关怀范围的持续扩展——从非人类动物到无生命的机器人
杨通进
道德与文明
2020(01)
CSSCI
204
2020
民族地区基层理论宣讲--意义、困境、实践探索与经验启示
李海波
广西大学学报(哲学社会科学版)
2020(06)202011
CSSCI
205
2020
新时代高校劳动教育探讨
董伟武;龚春宇
学校党建与思想教育
202012
北核,c扩
206
2020
高校自然科学类课程中蕴含的思想政治教育资源及其功能发挥
蓝波涛
教学与研究
2020(04)
CSSCI
207
2020
马克思主义大众化:现实境域与价值诉求
徐秦法;常劼
学术研究
2020(03)
CSSCI
208
2020
马克思主义信仰教育的基本原则与逻辑理路
徐秦法;常劼
理论探讨
2020(03)
CSSCI
209
2020
“一带一路”倡议对毛泽东三个世界理论的继承和创新
黄东桂
广西大学学报(哲学社会科学版)
2020(03)
CSSCI
210
2020
充分认识新时代加强马克思主义意识形态话语体系建设的重要意义
徐秦法;秦磊
党建
2020(03)
CSSCI
211
2020
马克思的“生活真理论”及其当代价值
杨楹
东岳论丛
2020(04)
CSSCI
212
2020
人民的解放与幸福:马克思主义的价值真谛
左云天;杨楹
学习与探索
2020(02)
CSSCI
213
2020
马克思的技术分析方法及其当代价值
练新颜;夏诗婷
科学技术哲学研究
2020(03)
CSSCI
214
2020
论马克思生活哲学的批判向度
杨楹;郭雅玲
中州学刊
2020(06)
CSSCI
215
2020
从新宪法看古巴国家治理体系的完善及其影响
王承就;封艳萍
当代世界社会主义问题
2020(02)
CSSCI
216
2020
走向无神论——青年恩格斯“无限”观考辩
卢永欣
现代哲学
2020(04)
CSSCI
217
2020
资本扩张的空间悖论与人的发展空间的生产——兼谈马克思“固定资本就是人本身”的当代价值
元晋秋
学术论坛
2020(04)
CSSCI
218
2020
积极心理团体辅导视角下思想政治教育亲和力的缘起、生成与提升
黄宗芬
江苏高教
2020(09)
CSSCI
219
2020
香港特区政府对高校资助体系和政策的启示——基于高校教学研究协调发展的视角
张毅
中国高校科技
2020(07)
CSSCI
220
2020
论《资本论》作为科学社会主义著作的理论价值及当代意义
元晋秋
广西大学学报(哲学社会科学版)
202107
CSSCI
230
2020
劳动的自由何以可能——马尔库塞早期本体论视域下的劳动观
黄璇
社会科学家
2020(10)
北核,c扩
231
2020
坚持和完善我国基本分配制度要重视发挥第三次分配作用
元晋秋
现代经济探讨
2020(09)
CSSCI
232
2020
爱国主义与中国共产党的“初心”“使命”耦合关系探析
唐平秋;原理铎
广西民族大学学报(哲学社会科学版)
2020(02)
CSSCI
233
2019
古巴特色社会主义模式探析
王承就
马克思主义研究
2019(02)
CSSCI
234
2019
论习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义的原创性贡献
吴家庆
马克思主义研究
2019(07)
CSSCI
235
2019
人们拥有跨国迁徙的自由和权利吗?——对社群主义跨国移民伦理的反思
杨通进
哲学动态(人大复印资料《伦理学》2019 (7)转载)
2019(04)
CSSCI
236
2019
论机器人的道德承受体地位及其规范意涵
杨通进
哲学分析(中国社会科学文摘2020 (4)、人大复印资料《伦理学》2020 (4) 转载)
2019(12)
CSSCI
237
2019
人类命运共同体思想理论创新的三维审视
潘柳燕
广西师范大学学报(哲学社会科学版)(人大复印资料《中国特色社会主义理论》全文转载)
2019(11)
CSSCI
238
2019
论马克思生活辩证法的内在逻辑
杨楹
中州学刊(人大复印资料《哲学原理》全文转载)
2019(08)
CSSCI
239
2019
论党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势
吴家庆
当代世界与社会主义
2019(10)
CSSCI
240
2019
昭化寺壁画中的三教合一思想
张明学
世界宗教研究
2019(02)
CSSCI
241
2019
世界历史理论视域中的“一带一路”
朱执 杨楹
思想理论教育导刊
2019(10)
CSSCI
242
2019
毛泽东文化建设的运思逻辑及价值取向
徐秦法;刘星亮
毛泽东邓小平理论研究
2019(05)
CSSCI
244
2019
被束缚的经济自主:战后国民政府与国际石油公司交涉论析
陈礼军
近代史研究
2019(07)
CSSCI
245
2019
世界主义的跨国移民伦理:挑战与期许
杨通进
东南大学学报(哲学社会科学版)
2019(11)
CSSCI
246
2019
论越南在“特金会2.0”中的角色、影响及局限
顾强;章钊铭
延边大学学报(社会科学版)
2019(09)
CSSCI
247
2019
新时代维护我国国家文化安全的路径选择
蓝波涛
马克思主义理论学科研究
2019(12)
CSSCI
248
2019
马君武的马克思主义观研究
徐秦法;梁轩铭
广西大学学报(哲学社会科学版)
2019(11)
CSSCI
249
2019
改革开放以来马君武研究文献的热点、演进与展望
黄宗芬
广西民族大学学报(哲学社会科学版)
201903
CSSCI
250
2019
柏拉图在《理想国》中对正义的求索
肖萧;李红波
广西大学学报(哲学社会科学版)
201907
CSSCI
251
2019
当代大学生畸形消费行为及规制
李海波
学术论坛
201910
CSSCI
252
2018
马克思主义信仰教育的本质规定及其内在逻辑
徐秦法
马克思主义研究(人大复印资料《思想政治教育》2018年第7期全文转载)
201804
CSSCI
253
2018
政党信任的瓦解与重建——以布尔什维克执政初期为例
徐秦法;武潇斐
科学社会主义
2018(
12
)
CSSCI
254
2018
中国特色社会主义政治经济学是《资本论》的当代新篇
元晋秋
海派经济学
2018(
12
)
CSSCI
255
2018
越共十二大后反腐败的举措、困境与影响
顾强;章钊铭
当代世界社会主义问题
2018(
12
)
CSSCI
256
2018
革新以来越南祖国阵线的现代化嬗变
闫杰花;吕晓凤
当代世界社会主义问题
2018(
06
)
CSSCI
257
2018
霍克海默批判理论思想简评
黄璇
国外社会科学
2018(
03
)
CSSCI
258
2018
资本的历史使命及其中国论域
元晋秋
思想理论教育
2018(
03
)
CSSCI
259
2018
从“姓马”到“信马”“用马”——论新时代下党员干部马克思主义信仰教育
徐秦法;刘畅
广西社会科学
201808
北核
260
2018
革新开放以来越南共产党引领社会思潮的经验与启示
粟远辉
广西社会科学
201808
北核
261
2018
新时代中国共产党的伟大使命与党的建设新要求
李海波;谢平安
广西大学学报(哲学社会科学版)
201805
CSSCI
262
2018
马克思宗教观的精神向度
徐秦法;刘星亮
科学与无神论
201809
c扩
263
2018
我们何以差异性地共存?——从萨特到列维纳斯的他人超越论问题
林华敏
广西大学学报(哲学社会科学版)
201801
CSSCI
264
2018
美与异化劳动关系新探微——基于马克思《1844年经济学哲学手稿》文本
许素菊
广西社会科学
201804
北核
265
2018
期刊被引量的分布及影响因子的失真——以7种物理学综合期刊为例
严建新
中国科技期刊研究
201805
CSSCI
266
2018
新世纪以来国内学术界关于“人民”概念的研究述评
陈昌丰;朱映雪
社会主义研究
201803
CSSCI
267
2018
《共产党宣言》在越南的传播与翻译
闫杰花
当代世界与社会主义(人大复印资料《马克思主义文摘》、《世界社会主义运动》全文转载)
2018(
10
)
CSSCI
268
2018
社会主义核心价值观情感认同的实现路径
蓝波涛
教学与研究(人大复印资料《思想政治教育》全文转载)
2018(
05
)
CSSCI
269
2017
嬗变与趋向:革新以来越南三大社会思潮综观
闫杰花
马克思主义与现实
2017(
07
)
CSSCI
270
2017
运用情景剧增强“思想道德修养与法律基础”课教学吸引力的探索
蓝波涛
思想理论教育导刊
2017(
12
)
CSSCI
271
2017
“Sensus Communis”:伽达默尔对常识哲学的重塑
黄小洲
学术月刊(人大复印资料《外国哲学》2018.05全文转载)
2017(
12
)
CSSCI
272
2017
马尔库塞:海德格尔哲学视域下的黑格尔研究
黄璇
江淮论坛
2017(
09
)
CSSCI
273
2017
胡塞尔的科学史学方法
雷德鹏
科学技术哲学研究
2017(
08
)
CSSCI
274
2017
建设党内政治生态需要发展党内民主
朱映雪
中州学刊
2017(
08
)
CSSCI
275
2017
学习型理论社团的功能定位、现实困境和实践探索
郭世平
思想理论教育导刊
2017(
06
)
CSSCI
276
2017
雨课堂在高校思政课翻转教学中的运用
肖安宝
现代教育技术
2017(
05
)
CSSCI
282
2017
“康德与萨德”:导向真实伦理学
卢永欣
现代哲学
2017(
03
)
CSSCI
283
2017
历史合力论视阈中的社会发展
张荣洁
上海师范大学学报
(
哲学社会科学版
)
2017(
03
)
CSSCI
284
2017
第十一届“全国国外马克思主义论坛”会议综述
黄璇
学术交流
2017(
01
)
CSSCI
285
2017
广西农村妇女闲暇生活现状、趋向与提升——基于广西部分村屯的调查分析
文东升
广西社会科学
201707
北核
286
2017
列宁革命与和平的实践辩证法探析
王超
广西大学学报(哲学社会科学版)
201704
CSSCI
287
2017
越南学者对中国特色社会主义研究述评
闫杰花
马克思主义研究
201706
CSSCI
288
2017
作为超越的时间——列维纳斯的历时性概念如何为形而上伦理奠基?
林华敏
现代哲学
201705
CSSCI
289
2017
承认的非对称性及其困难——从列维纳斯的他者伦理出发
林华敏
安徽大学学报(哲学社会科学版)
201706
CSSCI
290
2017
赵红州《科学能力学引论》的学术贡献和影响
严建新
科学学研究
201712
CSSCI
291
2017
论“两学一做”与马克思主义信仰教育的关系
徐秦法;黄俞静
广西社会科学
201712
北核
292
2016
影响高校马克思主义信仰教育效果的四因子论
徐秦法
学校党建与思想教育
2016(
01
)
北核,c扩
293
2016
高校“概论”课案例教学探究
刘爱新
学校党建与思想教育
2016(
01
)
北核,c扩
294
2016
越南共产党价值观的生成及演进
闫杰花
当代世界与社会主义
2016(
02
)
CSSCI
295
2016
俄国十月革命是“反《资本论》的革命”吗?——兼论资本的全球扩张与两大积累的分离
元晋秋
当代世界与社会主义
2016(
08
)
CSSCI
297
2016
《资本论》与中国化马克思主义政治经济学的生成逻辑
元晋秋
学术论坛
2016(
12
)
CSSCI
298
2016
反基督教道德的“非道德主义”——论尼采“贵族激进主义”政治哲学的基础
罗辛谷
基督教学术
2016(
12
)
CSSCI
299
2016
情景剧在思想政治理论课实践教学中的运用
蓝波涛
思想理论教育导刊
2016(
12
)
CSSCI
300
2016
传统道德中的诚信规范及其价值
文东升
人民论坛
2016(
11
)
CSSCI
301
2016
“颜色革命”对大学生政治认同的负面影响及化解途径
董伟武
当代青年研究
2016(
11
)
CSSCI
306
2016
心理健康教育与思想政治教育协同作用探析
潘柳燕
学校党建与思想教育
2016(
09
)
北核,c扩
307
2016
越南各阶层对“一带一路”的认知与态度及其应对策略研究——对越南进行的实证调研分析
顾强
世界经济与政治论坛
2016(
09
)
CSSCI
308
2016
佛教时间观嬗变的现象学式发微——基于龙树、僧肇和法藏
肖德生
中山大学学报
(
社会科学版
)
2016(
05
)
CSSCI
309
2016
论心理健康教育与思想政治教育的共生关系
潘柳燕
学校党建与思想教育
2016(
04
)
北核,c扩
310
2016
技术控制及其超越:从海德格尔到马尔库塞
黄璇
国外社会科学
2016(
03
)
CSSCI
311
2016
新形势下我国教育事业改革发展的科学指南——习近平教育思想管窥
王磊; 肖安宝
广西社会科学
201605
北核
312
2016
新媒体时代高校廉洁教育的路径研究
陈磊; 郭世平
学校党建与思想教育
201604
北核,c扩
313
2016
当前大学生思想政治教育中爱情观与性安全观教育的三个维度探讨
王超
思想政治教育研究
201604
CSSCI
314
2016
红军长征时期中国共产党对民族工作的开创性探索及启示
谢卓芝
西北民族大学学报(哲学社会科学版)
201611
C扩
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